El objetivo es realizar un juegos de pistas y/o una búsqueda del tesoro a través de mapas con pistas, utilizando adivinanzas y retos cooperativos
PASOS A SEGUIR:
1.- FORMAR un GRUPO de 6 alumn@s, distribuir los roles: coordinador, secretario, … y determinar qué práctica vamos a llevar a cabo.
2.- DISEÑAR la Búsqueda del Tesoro y/o juegos de pistas. (VER ANEXO 1)
3.- ELABORAR el Mapa, las Rutas y las Pistas. Mínimo 1 Ruta y 6 pistas, máximo 4 Rutas y 8-10 pistas.
4.- DISEÑAR UN INFORME de la práctica y entregarlo a la profesora el día de la exposición. Debe contener la organización del trabajo en función del rol de cada componente del grupo; de qué trata el juego; normas y recomendaciones y el lugar donde se llevará a cabo así como un mapa donde estarán colocadas las pistas y sus respuestas tanto correctas cómo incorrectas para su fácil localización.
5.- EXPONER de forma PRÁCTICA al resto de compañer@s La BÚSQUEDA DEL TESORO preparada .
Recordar que debéis hacer los grupos para la búsqueda (No lo dejéis al azar, no suele salir bien!) Y si me permitís un consejo, PREVEER LA RETIRADA DE LAS PISTAS POR GRUPO, cada grupo debe recoger sus pistas, de esta manera contribuyen a la propia organización del grupo organizador. (p.ej: el grupo 1 que le toca la Ruta
Azul según vaya encontrando las pistas las irá recogiendo y colocando de forma ordenada en una cartulina que le habremos dado para tal fin).
6.- SUBIRLO AL BLOG: donde pondremos el informe entregado así como la experiencia de la práctica realizada.. (El trabajo es en grupo, todos deben colaborar y se sube el mismo trabajo en los Blog personales; incluid nombres y apellidos de las personas del grupo que han colaborado, si no aparece el nombre de tod@s los componentes del grupo queda claro que lo ha hecho el que lo ha publicado en su blog).
Realizad el siguiente trabajo en el formato que consideréis adecuado en función de vuestras pretensiones hacia la calificación de la materia, aportando material audiovisual si fuera oportuno.
FECHA DE ENTREGA: hasta el 1 de Junio de 2018 a las 20:00h.
WEBS INTERESANTES DE AYUDA
VIDEO TUTORIAL SOBRE ORIENTACIÓN: https://youtu.be/R3OhiWmxQOU
RECORDATORIO DE JUEGOS DE PISTAS CON MAPA !!!
1.-JUEGOS DE PISTAS CON MAPAS:
Consiste en encontrar balizas, marcas, señales..; en un terreno determinado gracias a su localización en un mapa. Debemos tener un plano de la zona donde vayamos a realizar el juego. Luego escondemos las pistas y marcamos su localización en un mapa mudo.
2.-BÚSQUEDAS DEL TESORO:
Es un juego de ingenio, compuesto por un número determinado de pistas que nos envían de una a otra y que al final nos sirven para localizar un supuesto tesoro escondido
3.-JUEGOS DE BUSCAR LA CLAVE:
Son juegos que consisten en identificar la palabra o frase secreta a partir de pistas obtenidas en cada una de las pruebas que tienen que realizar los componentes del grupo.
4.-JUEGOS DE RASTREO Y MENSAJES:
Nos enseñan a ponernos en contacto con las personas o grupos distantes mediante técnicas y códigos de transmisión.
5.-JUEGOS DE ACECHO Y PERSECUCIÓN:
Son juegos que estimulan la fantasía, al tiempo que nos ayudan a utilizar los recursos que la naturaleza nos brinda, para localizar animales o personas.
Pautas de los juegos de pistas:
1.- Hacer plano del centro.
2.- Marcar los detalles, árboles, arbustos, bancos, papeleras, gradas…y que podamos utilizar como elementos de control, sin que complique la lectura.
3.-El mapa debe incluir una leyenda, que puede incluir o no símbolos universales.
4.- Los trazados deben ir en orden creciente de dificultad.
5.-El tamaño ideal del plano es A-4
6.- La hoja de control (hoja que nos permite comprobar que han pasado por todas las pistas)no debe incluirse en el mapa.
7.- Podemos plantear varios recorridos y/o rutas; en función de los grupos que hayamos hecho para su posterior puesta en practica. Para diferencias los recorridos y/o rutas podemos utilizar colores, números, figuras geométricas,..
8.- El número de pistas a colocar en cada recorrido es necesario pensarlo previamente. Los recorridos mas comunes son de 8 a 10 pistas cada uno.
9.- La dificultad debe ser variable para dar oportunidad a tod@s
Existen diferentes tipos de organización en los juegos de pistas:
a.- Radial o de Estrella: El alumn@ vuelve al punto d epartida después de cada pista.
b.- Circular: El equipo empieza por una pista y continúa por la siguiente hasta el final que es cuando vuelve al puesto de control.
c.- Libre: El equipo puede decidir en cada momento la pista que quiere atacar y por tanto el orden.
d.-Prefijado: El equipo puede atacar en orden prefijado con anterioridad.
e.- De puntuación: Se colocan muchas pistas con puntuaciones diferentes , dependiendo de la dificultad, se les da un tiempo en el que deben alcanzar el mayor número de pistas posibles. El que consigue más puntos, gana.
f- Invisible: Se les muestran las pistas marcadas en el plano durante un tiempo. Estos deben memorizar la información y salir a buscarlas.
ATENCIÓN:
Para que no haya trabajos por duplicado mientras se corrige por parte de la profesora la bitácora, podéis hacer lo siguiente:
Desde configuración/permisos pulsan en el botón "solo usuarios que yo elija" de la pestaña "lectores del blog" Y ahí ponen mi correo (rementerialks@hotmail.com). Así sólo podrán leerlo las personas que elijáis. Os aconsejo que en épocas de presentar trabajo hagáis esto. Una vez pasado el plazo de entrega ya podréis cambiar los privilegios.
Ánimo, a trabajar!
